自小学会发现美，欣赏美，进而产生创造美的能力，将使人的生活质量、精神境界达到一个新的高度。

虽然美是客观存在，虽然每个人都有自己的感官。但美却并不是每个人都能感受得到的。善于发现美，才能欣赏美。而美的发现与一个人的认知能力、知识水平及情绪状态都有密切的关系。善于发现美的品质是需要自小培养的。

（）专家提醒，首先，父母可以通过各种孩子喜欢的活动，如游园、看彩色故事书、看动画片、搭积木等，给孩子提供一个丰富、生动的感性世界，使他们在感知这个客观世界时，不仅有从感性到理性的加工，也有受理性指导的主动探索和发现，使所感知的客体富有动态性和情感性。

其次，父母平日要有意识地让孩子在玩中学，保护孩子对这五彩缤纷世界的强烈的好奇心，让孩子用丰富的词汇去表达千姿百态的自然景色。

最后，父母应主动地为孩子创设发现美的情境，培养孩子乐观开朗的个性，让孩子在真实的情境中去发现美。骆宾王7岁时就能写出生动的《咏鹅》，和他对自然美的观察有关，而这种观察与父母平日对他的熏陶、他自己对生活和诗文的热爱不无关系。